CI VUOLE UN SORRISO! SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE 2

2_074-097 Matematica_Layout 1 21/03/16 16:23 Pagina 86 MATEMATICA MISURARE LUNGHEZZE 1 Osserva gli oggetti nella tabella. Confrontali a due a due e scrivi qual è il più lungo. oggetti confrontati Confronta la matita, la gomma e il temperino che hai nel tuo astuccio. Ottieni lo stesso risultato? oggetto più lungo ............................ ............................ ............................ Per misurare puoi utilizzare la matita, la gomma, la spanna (cioè la distanza tra la punta del pollice e del mignolo a mano aperta) Ciò che usiamo per misurare si chiama unità di misura. Misurare significa contare quante volte l unità di misura sta nella lunghezza che vogliamo misurare. 2 Misura la larghezza di un banco e di una porta e l altezza di un libro e di una sedia. Scrivi quante volte le unità di misura indicate sono contenute nelle lunghezze misurate. .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... 3 Puoi utilizzare le stesse unità per altre misurazioni. Per esempio: Quanto è larga una finestra della tua aula? Quanto è alta la cattedra? 86 PER APPROFONDIRE
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