CI VUOLE UN SORRISO! SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE 2

IL GIORNO Il giorno si divide in due parti:• il dì, cioè le ore di luce della giornata, in cui ti alzi, vai a scuola, torni a casa e svolgi tutte le attività quotidiane;• la notte, cioè le ore di buio, in cui dormi.Il giorno è formato da 24 ore, che vanno da mezzanotte alla mezzanotte successiva.Quando si arriva a mezzanotte, inizia un altro giorno e si ricomincia a contare le ore partendo da 1 fino a 24. Il giorno ha un andamento lineare, che va dall’alba al tramonto. Osserva nella ruota la giornata della Topolina.- A che ora si alza?- A che ora va a dormire?- Che cosa fa al mattino?- A che ora pranza?- Che cosa fa dopo pranzo?- A che ora cena?Che cosa farà la Topolina nelle altre ore della giornata? Immagina e disegna o scrivi nelle «fette» gialle del dì.Racconta, poi, che cosa fai tu nelle diverse ore della giornata: al mattino, al pomeriggio e di sera. Il giorno ha anche un andamento ciclico, che va dalla mezzanotte alla mezzanotte successiva.Mezzanotte

IL GIORNO

Il giorno si divide in due parti:
• il dì, cioè le ore di luce della giornata, in cui ti alzi, vai a scuola, torni a casa e svolgi tutte le attività quotidiane;
• la notte, cioè le ore di buio, in cui dormi.

Il giorno è formato da 24 ore, che vanno da mezzanotte alla mezzanotte successiva.
Quando si arriva a mezzanotte, inizia un altro giorno e si ricomincia a contare le ore partendo da 1 fino a 24.
Osserva nella ruota la giornata della Topolina.
- A che ora si alza?
- A che ora va a dormire?
- Che cosa fa al mattino?
- A che ora pranza?
- Che cosa fa dopo pranzo?
- A che ora cena?

Che cosa farà la Topolina nelle altre ore della giornata? Immagina e disegna o scrivi nelle «fette» gialle del dì.
Racconta, poi, che cosa fai tu nelle diverse ore della giornata: al mattino, al pomeriggio e di sera.