Il punto

2_038-075 RSL.qxp_Layout 1 15/03/16 09:15 Pagina 60 A B PER CONOSCERE PAROLE SPECIALI C D IL PUNTO Il punto indica una pausa lunga e separa le frasi. Leggi in modo espressivo. Marco ha il raffreddore. Oggi non potrà andare a scuola. 1 Leggi e metti una doppia barra rossa dove senti una pausa lunga, come nell esempio. Es.: Il gatto Gigetto è salito sulla scala // adesso non riesce più a scendere. La mia matita è senza punta puoi prestarmi la tua? Non piove da un mese il prato è tutto ingiallito. Oggi è il compleanno del nonno prepariamo una torta! Ricorda: dopo il punto serve la lettera maiuscola. 2 Riscrivi le frasi mettendo il punto dove ti sembra che una parte del discorso sia finita e ricorda di inserire la lettera maiuscola. Oggi c è il sole possiamo scendere in giardino? . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................... ........................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La sveglia si è fermata devo ricordarmi di comprare le pile. . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................... ........................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ho dimenticato le chiavi come farò a entrare in casa? . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................... ........................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sono già le nove è ora di andare a dormire. . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................... ........................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
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